Legnetti e foglioline
Durante le passeggiate troviamo sempre qualche piccolo "tesoro" da riutilizzare creativamente...ecco cosa ci hanno ispirato pochi rametti e qualche fogliolina...
un cestino....
oppure una barchetta...
lunedì 24 agosto 2015
To be creative
Durante le passeggiate troviamo sempre qualche piccolo "tesoro" da riutilizzare creativamente...ecco cosa ci hanno ispirato pochi rametti e qualche fogliolina...
un cestino....
venerdì 21 agosto 2015
"RICICLETTI CREATIVI"
ERANO UN PAIO DI VECCHI JEANS DA BAMBINA
... ora ci ho ricavato un pantaloncino corto e due astucci, disegnati e colorati con i colori per tessuti!
L'INSALATA ERA NELL'ORTO
"Posterone" conclusivo del progetto sull'Alimentazione su cui ha lavorato quest'anno il mio gruppo di bambini. La frutta e la verdura dell'orto sono realizzati riciclando rotolini della carta igienica, contenitori di cartone delle uova, contenitori di cartone della frutta (quelli appoggiati nelle cassette di plastica).
Qualche particolare:
CACCIA AL TESORO PER I 9 ANNI DI MISS TUPSI
Per questa caccia
al tesoro, organizzata in campagna, a
casa dei nonni, ho utilizzato degli indizi fotografici (rappresentanti dei
particolari del luogo come per es la foto della cuccia del cane, un particolare della staccionata, un particolare di una bicicletta, un albero, la foto di una altalena ecc) in cui cercare i
biglietti delle prove da superare.
I bambini erano
una decina ed hanno partecipato insieme come unica squadra.
Le foto indizio erano consegnate al superamento delle varie prove e davano l'indizio sul luogo in cui cercare il biglietto con la prova successiva.
Un messaggio
“misterioso” iniziale , di quelli scritti con l'inchiostro simpatico (anche se in realtà era scritto con una matita bianca su un foglio bianco...da portare in luce utilizzando un evidenziatore) , sfruttando un indovinello, portava i bambini a cercare il primo biglietto (PROVA 1) in
prossimità della cuccia del cane...
_____________________________________________________________________
PROVA 1
Con una matita or
collegate le azioni appropriate alle parole sotto elencate:
LA STELLA ILLUMINA
IL FUOCO SI ACCENDE
IL SOLE IN
PRIMAVERA BOLLE
L’OLIO BOLLENTE BRUCIA
LA LAMPADA SCOTTA
L’ACQUA NELLA
PENTOLA SCALDA
IL
FIAMMIFERO BRILLA
Una volta
consegnata la soluzione ottengono la foto-indizio A (es. staccionata) in cui cercare il secondo
biglietto (PROVA 2)
PROVA 2
Cercate
e consegnate in un tempo limite di 5 minuti il seguente materiale:
1 FAZZOLETTO DI CARTA, 1 MONETA DA 1 EURO,
1 PENNA, 1 TOVAGLIOLO DI CARTA, 1 OROLOGIO (O UNO STRUMENTO CHE LEGGA L’ORA), 1
MARGHERITA, 1 CESTINO, 1 MOLLETTA PER I PANNI, 1 CANNUCCIA, 1 GIORNALE.
Una
volta consegnato il materiale ottengono la foto-indizio B (scala da muratore)
dove cercare il terzo biglietto (PROVA 3)
PROVA 3
“La
matematica ci fa un po’ annoiare, ma questa volta, al tesoro, un po’ di più, ci
fa avvicinare.”
Giovanni ha 36 caramelle e
sua sorella Giulia ne ha 12 di meno, Andrea ne ha 16 e suo fratello Riccardo il
doppio. Alessandro ne ha 9 e sua sorella Camilla il triplo.
Quante caramelle ha:
Giulia-------
Riccardo------
Camilla -------
Ed in tutto? ---------
Consegnate la soluzione per ottenere un
nuovo indizio.
Una
volta consegnata la soluzione i bambini hanno ottenuto un indizio consistente
in un indovinello la cui soluzione porta al luogo in cui cercare il 4 biglietto
(PROVA 4).
INDOVINELLO:
“Il
prossimo biglietto è qua vicino,
guarda bene nel giardino.
Forse
non serve neanche tanto cercare
…basta
solo annusare.
Quell’odore
ho già sentito,
fa
venire un appetito
e
mentre cerchi quel posto
ti
verrà in mente l’arrosto.”
L’indovinello porta ad un cespuglio di
ROSMARINO in cui è stato nascosto il biglietto della prova 4.
PROVA 4
Questa
sfida è tremenda…
fa
tremare la “mutanda”!
Fate una
conta, non perdete tempo
e quello
a cui tocca, come un lampo
dovrà
trovare il prossimo biglietto
ma vi
farò vedere dove lo metto…
Però solo
agli altri, lui invece sarà bendato
e dovrà
contare fino a che non l’ha trovato.
Ma troppo
crudele non vi voglio sembrare,
potete
suggerirgli dove cercare…
MA SENZA
TOCCARLO
SOLO CON
LE PAROLE!
La foto indizio C, con il punto in cui
trovare il biglietto seguente, viene consegnata dopo che il gruppo di bambini
ha scelto chi dovrà essere bendato. Il gruppo dovrà cercare di guidare il
compagno bendato fino al punto rappresentato sulla foto (sedile altalena). Il
bambino bendato dovrà cercare, guidato dalla voce dei compagni e aiutandosi con
il tatto, fino a scovare il biglietto della prova 5.
PROVA 5
Ecco
che arriva una tremenda sfida…la vincerà chi più forte grida.
Forza
allora, datevi da fare…per un minuto intero dovete urlare
e
non tentate di barare
perché
tanto mi metto a cronometrare.
ESEGUITE ED ATTENDETE NUOVE ISTRUZIONI.
Eseguita
la prova al cronometro, i bambini otterranno la nuova foto indizio D che li
conduce sempre più distanti dal cortile lungo una piccola carraia che conduce
nei campi.
La
foto è quella di un alberello da frutta…fra tanti…occorre buon occhio ai
particolari per individuare quello giusto attorno al quale trovare il biglietto
della prova 6.
PROVA 6
IL
BIGLIETTO SUCCESSIVO LO CONSEGNERO’ NELLE MANI DI COLUI/COLEI/COLORO CHE
RIUSCIRA’/ANNO A SUPERARE LA PROVA SOLLETICO SENZA RIDERE.
Eseguita
la prova 6, viene consegnata ai bambini una nuova foto indizio (E) che li conduce a cercare il luogo in cui è
nascosto il biglietto relativo alla prova 7.
Per alcune delle prove
successive ho utilizzato alcuni giochi di parole, cruciverba, messaggi cifrati,
mosaici, puzzle ecc. ricavate da alcuni libri di enigmistica per bambini o da
alcuni vecchi albi di Topolino. Ecco alcuni esempi, ma i giochi possibili sono
davvero tanti!
PROVA 7
Pico de Paperis,
leggendo il nome di una città, ha fatto
questa battuta: “E’ la città…più
affollata d’Europa!”. Per scoprirla, correggete
in ogni frase la lettera sbagliata e scrivete quella giusta nella casella a
fianco:
BOTTO
E SOPRA
|
S
|
CAVOLO IMBANDITO
|
|
FRUTTI DI BASCO
|
|
NOME DI COCCO
|
|
LAMPO DI GRANO
|
|
FATO A COLORI
|
|
PESCE D’APRIRE
|
|
DONARE UN LEONE
|
|
CONDIRE LA PISTA
|
INDOVINELLO:
Da giovane sono
alta, da vecchia sono bassa, il soffio è mio nemico…Chi sono? ………………………
CONSEGNATE PER
AVERE NUOVI INDIZI!
Consegnata la
soluzione, ai bambini viene data una nuova foto-indizio (es. particolare
ingrandito di una bicicletta, punto F) del luogo in cui è nascosto il biglietto
con la prova 8.
PROVA 8
WHAT TIME?
A QUELLE HEURE?
QUE’ HORA ES?
DISEGNATE
UN OROLOGIO CHE INDICA A CHE ORA USCITE DA SCUOLA IL MERCOLEDì!
ORMAI SIETE PROSSIMI ALLA META…ANCORA UN
PICCOLO SFORZO….
Consegnata la
soluzione, ai bambini viene data la penultima foto-indizio (G) del luogo in cui è nascosto il biglietto con
la prova 9.
PROVA 9
PROVA 10
DA QUASSU SENTO “ODORE” DI
TESORO
PERCIO’ METTETEVI AL LAVORO…
RISPONDETE INSIEME, IN CORO:
PER UN BAMBINO INGLESE
ROSSO E’ ----------
GIALLO E’ ---------
MARRONE E’ -----------
NERO E’ -----------------
ROSA E’ -----------------
BIANCO E’ ---------------
E QUANDO E’ FELICE, LUI SI
SENTE -----------------------!
SE CI SIETE RIUSCITI,
SAPPIATE CHE COSì AVETE URLATO LA PAROLA
D’ORDINE PER ACCEDERE AL NASCONDIGLIO SEGRETO.
Eccovi dunque l’ultima
foto indizio che vi mostrerà il luogo in cui cercare il tesoro.
Le foto indizio hanno portato la "banda" a "scorazzare" per l'ampio cortile e poi lungo un breve vialetto che porta ad un piccolo boschetto in cui avevo precedentemente nascosto (celata sotto le foglie secche ed i rami caduti) la cassetta con il tesoro (dolci e piccoli gadget).
domenica 16 agosto 2015
In spiaggia...
Cortecce, sassolini, vetrini colorati...c'è tanto, al mare, per ricicreare!
Questo è quello che abbiamo trovato per passare un pò di tempo su una bellissima spiaggia di Procida, tra tuffi, sole, passeggiate e giochi nell'acqua!
Questo è quello che abbiamo trovato per passare un pò di tempo su una bellissima spiaggia di Procida, tra tuffi, sole, passeggiate e giochi nell'acqua!
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