CACCIA AL TESORO PER I 9 ANNI DI MISS TUPSI

 

Per questa caccia al tesoro, organizzata in campagna,  a casa dei nonni, ho utilizzato  degli indizi fotografici (rappresentanti dei particolari del luogo come per es la foto della cuccia del cane, un particolare della staccionata, un particolare di una bicicletta, un albero, la foto di una altalena ecc) in cui cercare  i biglietti delle prove da superare.

I bambini erano una decina ed hanno partecipato insieme come unica squadra.

Le foto indizio erano consegnate al superamento delle varie prove e davano l'indizio sul luogo in cui cercare il biglietto con la prova successiva.

Un messaggio “misterioso” iniziale , di quelli scritti con l'inchiostro simpatico (anche se in realtà era scritto con una matita bianca su un foglio bianco...da portare in luce utilizzando un evidenziatore) , sfruttando un indovinello, portava i bambini a cercare il primo biglietto (PROVA 1) in prossimità della cuccia del cane...

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PROVA 1

Con una matita or collegate le azioni appropriate alle parole sotto elencate:

LA STELLA                                                              ILLUMINA

IL FUOCO                                                                SI ACCENDE

IL SOLE IN PRIMAVERA                                      BOLLE

L’OLIO BOLLENTE                                                 BRUCIA

LA LAMPADA                                                          SCOTTA

L’ACQUA NELLA PENTOLA                                  SCALDA

IL FIAMMIFERO                                                    BRILLA

 

Una volta consegnata la soluzione ottengono la foto-indizio A  (es. staccionata) in cui cercare il secondo biglietto (PROVA 2)

 

PROVA 2

 

Cercate e consegnate in un tempo limite di 5 minuti il seguente materiale:

1 FAZZOLETTO DI CARTA, 1 MONETA DA 1 EURO, 1 PENNA, 1 TOVAGLIOLO DI CARTA, 1 OROLOGIO (O UNO STRUMENTO CHE LEGGA L’ORA), 1 MARGHERITA, 1 CESTINO, 1 MOLLETTA PER I PANNI, 1 CANNUCCIA, 1 GIORNALE.

 

Una volta consegnato il materiale ottengono la foto-indizio B (scala da muratore) dove cercare il terzo biglietto (PROVA 3)

 

PROVA 3

 

“La matematica ci fa un po’ annoiare, ma questa volta, al tesoro, un po’ di più, ci fa avvicinare.”

Giovanni ha 36 caramelle e sua sorella Giulia ne ha 12 di meno, Andrea ne ha 16 e suo fratello Riccardo il doppio. Alessandro ne ha 9 e sua sorella Camilla il triplo.

Quante caramelle ha:

Giulia-------

Riccardo------

Camilla -------

Ed in tutto? ---------

Consegnate la soluzione per ottenere un nuovo indizio.

 

 

Una volta consegnata la soluzione i bambini hanno ottenuto un indizio consistente in un indovinello la cui soluzione porta al luogo in cui cercare il 4 biglietto (PROVA 4).

 

INDOVINELLO:

“Il prossimo biglietto è qua vicino,

 guarda bene nel giardino.

Forse non serve neanche tanto cercare

…basta solo annusare.

Quell’odore ho già sentito,

fa venire un appetito

e mentre cerchi quel posto

ti verrà in mente l’arrosto.”

 

L’indovinello porta ad un cespuglio di ROSMARINO in cui è stato nascosto il biglietto della prova 4.

 

 

PROVA 4

Questa sfida è tremenda…

fa tremare la “mutanda”!

Fate una conta, non perdete tempo

e quello a cui tocca, come un lampo

dovrà trovare il prossimo biglietto

ma vi farò vedere dove lo metto…

Però solo agli altri, lui invece sarà bendato

e dovrà contare fino a che non l’ha trovato.

Ma troppo crudele non vi voglio sembrare,

potete suggerirgli dove cercare…

MA SENZA TOCCARLO

SOLO CON LE PAROLE!

 

La foto indizio C, con il punto in cui trovare il biglietto seguente, viene consegnata dopo che il gruppo di bambini ha scelto chi dovrà essere bendato. Il gruppo dovrà cercare di guidare il compagno bendato fino al punto rappresentato sulla foto (sedile altalena). Il bambino bendato dovrà cercare, guidato dalla voce dei compagni e aiutandosi con il tatto, fino a scovare il biglietto della prova 5.

 

PROVA 5

Ecco che arriva una tremenda sfida…la vincerà chi più forte grida.

Forza allora, datevi da fare…per un minuto intero dovete urlare

e non tentate di barare

perché tanto mi metto a cronometrare.

 

ESEGUITE ED ATTENDETE NUOVE ISTRUZIONI.

 

 

Eseguita la prova al cronometro, i bambini otterranno la nuova foto indizio D che li conduce sempre più distanti dal cortile lungo una piccola carraia che conduce nei campi.

La foto è quella di un alberello da frutta…fra tanti…occorre buon occhio ai particolari per individuare quello giusto attorno al quale trovare il biglietto della prova 6.

 

PROVA 6

IL BIGLIETTO SUCCESSIVO LO CONSEGNERO’ NELLE MANI DI COLUI/COLEI/COLORO CHE RIUSCIRA’/ANNO A SUPERARE LA PROVA SOLLETICO SENZA RIDERE.

 

 

Eseguita la prova 6, viene consegnata ai bambini una nuova foto indizio  (E) che li conduce a cercare il luogo in cui è nascosto il biglietto relativo alla prova 7.

Per alcune delle prove successive ho utilizzato alcuni giochi di parole, cruciverba, messaggi cifrati, mosaici, puzzle ecc. ricavate da alcuni libri di enigmistica per bambini o da alcuni vecchi albi di Topolino. Ecco alcuni esempi, ma i giochi possibili sono davvero tanti!

 

PROVA 7

 

Pico de Paperis, leggendo il nome di una città, ha fatto questa battuta: “E’ la città…più affollata d’Europa!”. Per scoprirla, correggete in ogni frase la lettera sbagliata e scrivete quella giusta nella casella a fianco:

 

BOTTO E SOPRA	S
CAVOLO IMBANDITO
FRUTTI DI BASCO
NOME DI COCCO
LAMPO DI GRANO
FATO A COLORI
PESCE D’APRIRE
DONARE UN LEONE
CONDIRE LA PISTA

 

INDOVINELLO:

Da giovane sono alta, da vecchia sono bassa, il soffio è mio nemico…Chi sono? ………………………

CONSEGNATE PER AVERE NUOVI INDIZI!

 

Consegnata la soluzione, ai bambini viene data una nuova foto-indizio (es. particolare ingrandito di una bicicletta, punto F) del luogo in cui è nascosto il biglietto con la prova 8.

 

PROVA 8

WHAT TIME?

A QUELLE HEURE?

QUE’ HORA ES?

DISEGNATE UN OROLOGIO CHE INDICA A CHE ORA USCITE DA SCUOLA IL MERCOLEDì!

 

ORMAI SIETE PROSSIMI ALLA META…ANCORA UN PICCOLO SFORZO….

Consegnata la soluzione, ai bambini viene data la penultima foto-indizio (G)  del luogo in cui è nascosto il biglietto con la prova 9.

 

PROVA 9

 

 

 

 

 

PROVA 10

DA QUASSU SENTO “ODORE” DI TESORO

PERCIO’ METTETEVI AL LAVORO…

RISPONDETE INSIEME, IN CORO:

PER UN BAMBINO INGLESE

ROSSO E’ ----------

GIALLO E’ ---------

MARRONE E’ -----------

NERO E’ -----------------

ROSA E’ -----------------

BIANCO E’ ---------------

E QUANDO E’ FELICE, LUI SI SENTE -----------------------!

 

SE CI SIETE RIUSCITI, SAPPIATE CHE COSì AVETE URLATO LA PAROLA D’ORDINE PER ACCEDERE AL NASCONDIGLIO SEGRETO.

Eccovi dunque l’ultima foto indizio che vi mostrerà il luogo in cui cercare il tesoro.

 

Le foto indizio hanno portato la "banda" a "scorazzare" per l'ampio cortile e poi lungo un breve vialetto che porta ad un piccolo boschetto in cui avevo precedentemente nascosto (celata sotto le foglie secche ed i rami caduti) la cassetta con il tesoro (dolci e piccoli gadget).