Il paese delle forme

Durante il mese di febbraio abbiamo proposto ai nostri bambini un percorso di riconoscimento delle principali forme geometriche, utilizzando giochi motori, memory delle forme ed altri giochi.

Tra le attività mi piace segnalare la seguente:

Abbiamo letto loro un racconto ,  IL PAESE DELLE FORME, trovato nel web in diverse versioni (un video su you tube e diverse pagine in cui è stato utilizzato il racconto).

Nell'attività da noi proposta abbiamo inizialmente dato sfogo alla manualità creando i personaggi del paese delle forme "cuciti".

Per fare questo abbiamo preparato delle sagome in cartone nelle forme del cerchio, triangolo, quadrato, bucate sul perimetro con una bucatrice. Abbiamo poi messo a disposizione dei bambini aghi di plastica e fili di lana colorati e subito si sono messi al lavoro.

N.B. Questo lavoro con ago e filo ci ha permesso anche di dare il nome giusto ad alcuni concetti geometrici importanti come "circonferenza" oppure "perimetro" e "lato".

Successivamente abbiamo sviluppato la storia su una lunga striscia a terra, con il paese dei cerchi, quello dei quadrati, quello dei triangoli, che i bambini hanno arricchito a modo loro.

Infine hanno applicato i personaggi...

Vita degli animali, utilizzo della tecnologia

 Sono alcuni anni, da quando ho scoperto per caso l'esistenza, che in questo periodo dell'anno propongo ai miei bambini, in sezione, di accedere quotidianamente alle webcam situate sul palazzo della Regione Lombardia per osservare e scoprire tantissime informazioni riguardo alla coppia di falchi pellegrini che quì nidifica ogni anno.

Anche quest'anno, dopo febbraio, sono aumentati gli avvistamenti quotidiani del maschio (Gio) o della femmina (Giulia) e, dai primi di marzo i bambini hanno potuto osservare le quattro uova deposte quest'anno e l'alternarsi  dell'uno e dell'altro nella cova.

Ora stiamo aspettando la nascita dei pulli che dovrebbe avvenire a giorni ed intanto i bambini hanno imparato a riconoscere il maschio dalla femmina, a vedere il loro comportamento durante la cova e stanno contando i giorni per  vedere quanto è durata la cova.

Di seguito il link, per chi volesse curiosare:

WEBCAM FALCO PELLEGRINO 1

Gallinella porta ovetti di cioccolato

 

OCCORRENTE: cartoncino bianco, rosso, arancione e fantasia, una scatola di cartone delle uova, tempera verde e colorata (viola o azzurra o rosa ecc.), carta crespa verde, occhietti mobili adesivi, uno spiedino di legno per le gambe e due scovolini colorati, colla stick e colla a caldo., piume colorate.

1) ritagliare dal cartoncino bianco due sagome di forma semi cerchio;

2) punteggiare le due sagome con una tempera a piacere, utilizzando un cotton fiock;

3) ritagliare le due ali dal cartoncino a fantasia, un becco dal cartoncino arancione ed una cresta da quello rosso.

4)applicare con la colla stick sia le ali sulle due sagome che becco e cresta su una delle due sagome (rimarranno così nel mezzo delle due sagome a semi cerchio;

5) colorare con la tempera verde il contenitore di cartone delle uova, lasciare asciugare e poi guarnire con un pò di carta crespa verde per simulare l'erba del prato;

6) spezzare lo spiedino di legno in due parti uguali ed avvolgergli attorno, nella parte centrale gli scovolini colorati che saranno le gambe della gallinella;

7)la finitura finale, nel caso di bambini della scuola dell'infanzia sarà fatta dall'insegnante utilizzando la colla a caldo.

5) applicare gli occhietti mobili;

Biglietto Coniglietto di Pasqua

 Ecco il semplice biglietto "taglia e incolla" che abbiamo voluto realizzare quest'anno per gli auguri di Pasqua con i nostri bambini:

Occorrente: cartoncino marrone e fantasia, carta vellutina rosa, pennarello indelebile bianco, forbici e colla stick

Caccia alle uova di Pasqua (con qualche gioco di tipo cooperativo)

 

Questa caccia alle uova è iniziata con il ritrovamento di un biglietto iniziale (di cui la foto quì sopra)

con il seguente messaggio: 

"La gallinella Cocca ha perso le sue uova,

cerca un aiuto perchè proprio non le trova.

Volete aiutarla voi bambini?

Forza, dai, non fate i birichini.

25 uova dovete trovare,

non è una gara, vi dovrete aiutare.

Solo quando le avrete trovate tutte quante

avrete, per voi, un regalo abbondante.

Uno per tutti, tutti per uno

e che non resti indietro nessuno."

Le uova da ricercare erano 25 ovetti di plastica (tipo quelli che contengono le sorprese delle uova di pasqua o degli ovetti di cioccolato).

Negli ovetti più piccoli abbiamo nascosto 1 solo cioccolatino, in quelli più grossi (quelli tipo uovo di Pasqua), diversi cioccolatini ed alcuni biglietti con le indicazioni di alcuni giochi da fare insieme).

Giochi da fare insieme:

1) PUZZLE: Ho preparato il disegno sottostante che ho irrobustito con del cartoncino e tagliato in 12 pezzi. Ognuno prende un pezzo ed insieme si ricostruisce il puzzle.

2) COSTRUIAMO UN LUNGO PONTE CON I LEGO: scopo del gioco è mettere insieme le proprie conoscenze (casa è un ponte, come è fatto, come possiamo realizzarlo insieme, creiamo una prima campata e poi...)

3) CONTATTO: lo scopo del gioco è relazionarsi attraverso il corpo. Questo gioco utilizza la musica. Quando c'è la musica i bambini corrono liberamente nello spazio a loro disposizione. Quando la musica si ferma i bambini devono cercare di mettersi in contatto con più compagni possibili, senza spostarsi, utilizzando un piede appoggiato al pavimento oppure una mano protesa.

4) PASSA IL MESSAGGIO I bambini sono in fila uno dietro all'altro. L'insegnante richiama l'attenzione dell'ultimo bambino, battendogli un colpetto sulla spalla. Il bambino osserva la sequenza di azioni che fa l'insegnante e la deve passare al bambino che ha davanti richiamandolo sempre con un colpetto sulla spalla. E' una sorta di telefono senza fili ma con i gesti. Quando l'azione arriverà al primo bambino egli dovrà ripeterla correttamente. Se l'azione non è corretta il messaggio dovrà essere trasmesso di nuovo.

5) RICORDATI DI ME E' un gioco da fare a coppie. Due bambini si siedono uno di fronte all'altro e si osservano per 20-30 secondi, dopo di che si voltano le spalle e devono elencare ciò hanno osservato nel compagno (colore occhi, capelli, felpa, pantaloni, scarpe ecc.

6) ISOLE:  per questo gioco occorrono tante sedie quanti sono i partecipanti ed uno stereo per la musica. 

Le sedie rappresentano le "isole" ed i partecipanti le "navi" che devono attraccare. Al via della musica il gruppo cammina intorno alle isole muovendosi al ritmo della musica. Quando la musica cessa bisogna attraccare ad una isola sedendosi su una sedia libera. Successivamente si comincia ad eliminare una sedia per volta. Al termine della musica il partecipante o i partecipanti che rimangono in piedi devono trovare ospitalità da un amico sedendosi in braccio.

Visto il periodo  ho visto bene di introdurre un pesce d'aprile in uno degli ovettoni con questo messaggio:

"Avete trovato il "regalo abbondante",

è proprio lui, il pesce Sacripante.

Dolcetto o scherzetto, scherzetto o dolcetto....

per avere il vostro dolcetto dovrete prima scatenarvi in un balletto."

Successivamente abbiamo dato ad ogni bambino un semplice cestino, fatto con le coperture delle scatole di cartone delle uova e ci siamo recati nel giardino della scuola dove avevamo nascosto un certo numero di ovetti di plastica che a fine caccia alle uova abbiamo diviso fra i bambini.

Altre idee per giochi cooperativi:

CATENE: I bambini si mettono in cerchio prendendosi per mano e devono farsi passare un cerchio della motoria senza lasciare andare le mani ma entrandoci ed uscendoci con il corpo.

GIRARE LA FRITTATA: i bambini che partecipano al gioco devono posizionarsi sopra alla "frittata" e la devono rigirare. Per fare ciò non devono mettere i piedi fuori dalla frittata e hanno un tempo massimo di 5 minuti. La frittata è costituita da una coperta/tovaglia posizionata a terra. Il numero dei partecipanti è variabile in base alla dimensione della coperta.. Quest'ultimo gioco è stato preso al seguente link: https.//benessere.savethechildren.it/risorse/giochi-coperativi

ATTRAVERSARE IL FIUME:i bambini dovranno attraversare uno spazio individuato dall'insegnante utilizzando dei mattoncini. Dovranno, però, arrivare all'estremità opposta tutti insieme, coordinandosi e senza mettere i piedi giù dai mattoni. Per questo gioco occorrerà prima discutere su eventuali strategie e lasciare fare prima alcune prove . Materiali: mattoncini per la motoria in numero inferiore rispetto ai partecipanti.

Anche questa idea è stata presa al link: https.//benessere.savethechildren.it/risorse/giochi-coperativi

Qui di seguito una simpatica idea riciclosa per contenere le uova della gallinella Cocca.