Cuori per tutte le occasioni

Cuori disegnati, cuori costruiti, cuori "filati"...cuori per tutte le occasioni speciali, cuori per ogni giorno perchè ogni giorno può essere per noi speciale.

Alcuni esempi creati dai bambini quest'anno, basta veramente poco!

 

Piccoli mondi incredibili 4

 C'è crisalide e crisalide

La crisalide dei due bruchetti che sono riuscita a rintracciare differisce per colore in una sorta di mimetismo. Una infatti è verde come le foglie della piantina a cui è attaccata e l'altra è marroncina come il colore della parete a cui si è ancorata. 

Attendo, con pazienza, la metamorfosi 😊

Piccoli mondi incredibili 3

 Ieri sera mi sono accorta che due bruchetti mancavano all'appello, solamente uno, bello grassottello, trionfava sullo stelo capitozzato di una piantina di prezzemolo.

Mi è dispiaciuto, mi sono affezionata a questi bruchetti e sono sinceramente incuriosita dalla loro metamorfosi.

Questa mattina il bruchetto sullo stelo si trovava ancora lì ma quasi per caso, sollevando lo sguardo sul porticato, ho trovato uno dei due fuggitivi, ancorato al soffitto del porticato, pronto per chiudersi nel suo confortevole bozzolo.

Chissà che non abbia la fortuna di riuscire a cogliere l'attimo in cui i macaoni prenderanno il volo!

  

Durante la mattinata il caso ha voluto che rintracciassi anche il terzo bruchetto fuggito, ha fatto della strada, l'ho trovato mentre tagliavo il prato appeso ad una pianta del giardino, fermo, immobile (inutile dirvi che ho perimetrato la piantina per non danneggiare il posto che ha scelto per la sua metamorfosi.

Intanto, nel pomeriggio, anche l'ultimo bruchetto mai sazio ha abbandonato il vaso del prezzemolo mentre quello attaccato al porticato in pochissimo tempo l'ho osservato contorcersi e richiudersi in una crisalide verdina.

 Chissà se avrò fortuna a scoprire il nascondiglio dell'ultimo bruchetto fuggitivo....

Piccoli mondi incredibili 2

 

Il secondo giorno i tre piccoli bruchi mai sazi mangiarono non so quante foglioline di prezzemolo, così tante che, ormai, nel vaso rimanevano solo lunghi steli verdi proiettati come raggi verso sole. 

Piccoli mondi incredibili

 Il mio prezzemolo sta ospitando tre coloratissimi bruchi. Non li disturbo; i "piccoli bruchi mai sazi" annunciano sempre l'arrivo di una nuova farfalla...se non sbaglio del tipo macaone.

Ghirlanda dell'estate

 

Le nostre ghirlande per salutare l'arrivo dell'estate hanno il sapore del mare e delle vacanze ormai imminenti.

Per realizzarle abbiamo utilizzato alcuni contenitori delle uova di cartone, colorati con le tempere, completati con occhietti mobili e con carta velina colorata.

Infine un pò di gomma crepla di colore verde, che si ritaglia facilmente, per realizzare le alghe sul fondo del mare.

Nel mondo delle api

 Di recente ho fatto vedere ai bambini un breve video riguardo alle api da miele, alla loro vita nell'alveare ecc. da cui è scaturita tanta curiosità su questi piccoli e preziosissimi insetti.

Dal materiale osservato e dalle conversazioni è nato un breve racconto inventato dai bambini stessi ed un "plastico del prato" che riporto a seguito:

C'era una volta una piccola ape di nome Apilla

che viveva in un alveare dove faceva tanto miele.

Un giorno mentre era in cerca di di fiori sorvolò un bosco con tanti alberi

e trovò una coccinella, di nome Spiderman, da sola, 

senza la sua mamma ed il suo papà

perchè si era persa.

Apilla voleva aiutarla perciò la prese in braccio,

la tenne stretta e volò insieme a lei per andare a cercare

i  genitori di Spiderman.

Volarono per un pò poi, però, Apilla dovette atterrare in un prato

 perchè la coccinella cominciava ad essere pesante e non riusciva più a tenerla.

Apilla lasciò la coccinella nel prato

dicendole di aspettarla lì, al riparo.

Poi volò fino ad un prato, non lontano dal bosco, dove trovò 

i genitori della piccola coccinella e li guidò fino da lei.

Le modalità per inventare storie con i bambini della scuola dell'Infanzia sono tante. Il mio, privilegiato, consiste nell'utilizzo di carte (che mi costruisco) con ambienti, oggetti, personaggi differenti, che i bambini prendono dai mazzi cercando di attribuirgli significato. 

In questo caso, invece, la storiella è nata quasi spontaneamente, per gioco, dall'uso, per gioco, di due pupazzetti di peluche che avevo portato a scuola: una piccola ape ed una coccinella appunto.

Di seguito la rielaborazione grafica del breve racconto:

IL PLASTICO DEL PRATO

Per il plastico abbiamo utilizzato:

• una cassetta di cartone della frutta
• bastoncini
• colori a tempera
• fogli di carta/cartoncino o carta crespa di colore verde
• contenitori di cartone delle uova (per i fiori)
• contenitori delle sorprese degli ovetti di cioccolato (per le api)
• pennarello multi superficie di colore nero
• filo da cucire azzurro tenue

Maglie dipinte con colori per tessuti

 "Impara l'arte e mettila da parte", si dice, e questo è il mio caso. Ho iniziato a dipingere magliette a 15-16 anni. All'epoca andavano di moda le T-shirt con i disegni dei cartoni animati oppure i protagonisti dei fumetti. Iniziammo per gioco, io e mia sorella, ma, nel mio caso, ne è nata una piccola passione ed anche oggi, dopo quasi trenta anni, mi piace dipingere magliette da regalare agli amici o per occasioni speciali.

Queste sono per la nostra festa di fine anno...per i nostri bambini "uccellini".

Il bosco che corre

 "Il bosco che corre" è il titolo di un libro di Franco Zaffanella, edizione Il Rio, che quest'anno è stato scelto dai colleghi della Scuola Primaria come tema per una piccola rappresentazione condivisa anche con i nostri bambini.

La storia parla di un bosco speciale, costituito da alberi che possono muoversi per andare alla ricerca della pioggia per bere e nutrirsi. Un bosco speciale in cui essi vivevano in armonia ed equilibrio con le specie degli animali presenti. 

Tra gli alberi Bastoncino è il più piccolo e fatica a tenere il ritmo degli altri alberi nell'approvvigionarsi perciò arriva sempre tardi, si nutre poco...e resta più piccino.

Gli altri alberi, così impegnati nel raggiungere i punti in cui sta cadendo la pioggia, non si accorgono neppure che sta perdendo le forze. 

Sarà l'amico Riccio Ginetto a prendersi cura di lui e soprattutto a fare comprendere agli altri animali ed agli alberi del bosco che è giusto fermarsi un attimo per aiutare un amico in difficoltà e che l'amicizia e la solidarietà possono vincere l'egoismo.

La storia a me è piaciuta molto, tanto da essermi da spunto per una rappresentazione con gli acquerelli che utilizzeremo per la locandina.

Caccia al tesoro di Pasqua

 

Caccia al Tesoro della gallinella Hilda

Peccato non poterla postare qualche giorno fa perché la Caccia al Tesoro deve sempre essere giocata prima, al fine di testarne la fattibilità e soprattutto il successo.

Questa è una Caccia al Tesoro che si può proporre ad un piccolo gruppo di bambini (massimo una decina) di 4-6 anni di età.

Il messaggio di invito, scritto dietro alla gallinella dice:

"La gallinella Hilda ha fatto un lungo viaggio,

mettendo in gioco tutto il suo coraggio.

Due grandi uova ha deposto

e poi le ha proprio ben nascoste.

Ora, se voi le vorrete trovare

tutti insieme dovrete giocare.

Solo unendo le forze e gli intenti

delle sorprese sarete contenti.

Uno per tutti, tutti per uno,

fa che non resti indietro nessuno."

(Fata Piumetta)

Hilda è la gallinella le cui peripezie hanno accompagnato i bambini durante queste ultime settimane. Testarda e coraggiosa, protagonista del libro di Jill Tomlinson "La gallina che non mollava mai", essa compie un lungo e avventuroso viaggio per andare a trovare la zia Emma, che ha appena avuto una nidiata di pulcini, per scoprire alla fine che anche lei è pronta a diventare mamma.

Di questo libro, prestatomi da una cara amica,  avevo parlato giusto qualche settimana fa in un precedente post.

Scopo della Caccia al Tesoro è recuperare tutte le tessere del puzzle qui sotto riportato seguendo le indicazioni fornite da alcuni indovinelli o più semplicemente attraverso il gioco "Acqua/Fuoco".

L'immagine del pulcino l'ho disegnata io e può essere sostituita tranquillamente con una recuperata nel web e poi stampata.

Sul retro ho numerato da 1 a 9 le tessere, per complicare, almeno inizialmente, la soluzione del puzzle ed ho riportato dietro alcune note evocative dei giochi/prove che ho preparato per i bambini.

Per questa caccia al tesoro ho pensato soprattutto a giochi di tipo cooperativo.

L'ultima tessera, la n.9, fornisce le indicazioni per trovare le due uova di Hilda. Le uova (di plastica, quelle che solitamente si trovano nelle uova di Pasqua per contenere le sorprese) sono state ricoperte con la tecnica del decoupage, con tovagliolini di carta a motivo pasquale, e contenevano un piccolo regalo da gustare insieme alla fine dei giochi (caramelle/cioccolatini ecc.)

Indovinelli:

Per alcuni degli indovinelli ho preso spunto dal Blog La caccia al tesoro di Viola che è stato il primo in assoluto a ispirare le cacce al tesoro che feci per i compleanni di Miss Tupsi.

INDOVINELLO 1

Ha quattro gambe ma non è un cavallo ne un cane,

se fosse un animale farebbe cose strane.

Anzi, non farebbe niente,

a parte sostenere un libro o un recipiente.

Eppure tutti intorno a lui ci si siede,

torni all'ora di pranzo chi non ci crede.

(IL TAVOLO)

INDOVINELLO 2

Il biglietto è custodito in un luogo pieno di animali,

ma non è uno zoo.

Stanno stretti, vicini, vicini,

ma non si danno noia, sono proprio carini.

Così, per ore e ore li puoi "sfogliare" e guardare,

tanto neppure il più feroce di loro ti può mangiare

(LIBRO SUGLI ANIMALI)

INDOVINELLO 3

E' una piccola casina

in un posto luminoso alla mattina.

Dentro vi trovi una famiglia di gatti,

che hanno nascosto un pezzo perché sono un poco matti.

(GIOCO CASETTA GATTI)

INDOVINELLO 4

E' davvero un tipo strano,

lo si capisce guardandolo da lontano.

Lui non ha mai freddo ma è sempre costretto

ad indossare qualche giacca o cappotto. 

(ATTACCAPANNI)

INDOVINELLO 5

Il biglietto è nascosto in mezzo ad un azzurro mare

ma per arrivarci non dovrete remare.

E' azzurra, è morbida, non è trasparente

perché questa è acqua di mare solo nella mente.

(DIVANETTO A FORMA DI ONDA)

INDOVINELLO 6

Non c'è in casa o nel giardino

un altro che sia più poverino.

Nessun alunno lo rispetta

eppure ogni giorno lui li aspetta.

Tutti quanti, assai paziente,

per non chiedergli mai niente.

Chiunque entra nella scuola 

prima o poi su di lui i piedi posa.

Così chi entra, ma non chi esce,

almeno un poco si pulisce.

(ZERBINO)

INDOVINELLO 7

Il prossimo biglietto 

è infilato, stretto, stretto,

in un luogo dove nasce un grande puzzo,

peggio di quello del merluzzo.

Non ci credi?

Pensa ai piedi...

(STIVALI DI GOMMA LASCIATI A SCUOLA)

INDOVINELLO 8

Il prossimo pezzo l'ho affidato ad un mostro feroce che lo custodisce senza paura,

sa che la caccia è per un tesoro e non se ne cura.

Così ascolta bene se un rumore senti

e per la paura non battere i denti.

Tanto il mostro non morde, non è feroce

è silenzioso, non ha neppure la voce.

(PELUCHE A FORMA DI MOSTRO)

INDOVINELLO 9

Il biglietto si trova in un posto dove a volte

succede che di gocce ne cadono molte.

No, non è il gabinetto

ma un luogo ancora più perfetto.

Qui a scuola ce n'è uno accanto ad una porta

e, quando piove, di gocce fa una gran scorta.

(PORTAOMBRELLI)

Dietro ad alcune tessere del puzzle sono state previste alcune PROVE quali ad esempio:

MUSICA INSIEME: i bambini cantano oppure suonano una canzone/musica insieme.

PASSA IL GESTO: i bambini si trovano in fila indiana. Questo gioco è una specie di telefono senza fili in cui occorre passarsi un gesto oppure una azione. Il capogioco batte sulla spalla del bambino che gli è davanti in modo da farlo girare verso di lui. Esegue una piccola azione, oppure un gesto che chi si è voltato deve passare a chi ha davanti fino all'ultimo bambino.

TWISTER

MUOVI IL PALLONCINO un gioco a coppie dove occorre passarsi un palloncino lungo un percorso prestabilito, con un inizio ed una fine, con qualche piccolo ostacolo. Decidiamo noi con quale parte del corpo occorrerà toccare il palloncino (un dito, una mano, un gomito, il pugno, la testa ecc. Se cade il palloncino a terra occorrerà tornare al punto di partenza.

CATENA Si decide insieme chi sarà il primo anello della catena. Egli inizierà dando la caccia agli altri. Chi viene catturato si unisce al primo anello dando la mano al cacciatore. Si prosegue fino a quando nessuno viene lasciato solo.

PIEDI UNITI Per giocare è necessaria una palla leggera. Chi ha la palla la lancia in aria e nomina un altro giocatore. Egli dovrà recuperare la palla mentre gli altri scapperanno.

Una volta recuperata la palla chi è stato nominato dovrà urlare "piedi fermi" e tutti gli altri giocatori si dovranno fermare all'istante.

Chi ha in mano la palla potrà fare tre passi e poi cercherà di colpire qualche compagno. Chi viene colpito viene eliminato. Se chi è colpito prende al volo la palla, il gioco ricomincia.

TIC TAC TOE è il gioco del Tris svolto in due squadre, una TESTA e l'altra CROCE. Con lo scotch di carta viene disegnata la griglia per terra. I bambini si dividono in due squadre e si mettono in fila. Davanti ad ogni squadra i propri pezzi (teste oppure croci). al via i primi concorrenti delle due squadre vanno a posizionare il proprio pezzo in una casella del Tris. Scopo del gioco, come in ogni Tris che si rispetti, è mettere tre pezzi della propria squadra vicini in senso orizzontale, verticale o diagonale.

Dietro alla Tessera n.9 (che permette di completare il pulcino, i bambini hanno trovato scritto questo messaggio:

"Nell'ultima stanza, prima del bagno, 

cerco, cerco e non mi lagno.

Acqua, fuoco, fuochino e fuochetto

per trovare un tesoro perfetto"

 Poichè il giorno della nostra caccia al tesoro pioveva fortissimo non è stato possibile nascondere il tesoro nl nostro giardino ma abbiamo utilizzato una stanza del nostro plesso che utilizziamo poco ed abbiamo sfruttato il gioco "Acqua/Fuoco" per dare le indicazioni ai bambini.